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全国职业技能大赛已然成功举办多次,而作为职业教育重要内容之一的学前教育,其社会反响却比较“冷清”,限制了我国学前教育事业的发展。对优秀学前教育从业人员的培养,是开展学前教育工作的宗旨,职业院校要充分重视对学生综合职业技能的培养,以符合现代社会 的发展需求。本文主要通过四个方面的探讨,分析了职业技能大赛对学前教育专业教学优化的引领作用。