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本研究旨在考察母语对非英语专业大学生阅读理解中主题推断的影响。研究以100名非英语专业学生为受试，采用即时试验方法，以简短的叙事性语篇为实验材料。研究结果表明：（1）推理能力的迁移，既和学生的英语水平有关，也和学生的汉语阅读能力有关；（2）学生的主题判断能力与推理能力从母语迁移到英语有关。
母语对大学生阅读理解中主题推断的正迁移研究
【摘 要】
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本研究旨在考察母语对非英语专业大学生阅读理解中主题推断的影响。研究以100名非英语专业学生为受试，采用即时试验方法，以简短的叙事性语篇为实验材料。研究结果表明：（1）推理能力
【机 构】
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重庆市合川职业教育中心
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年11期
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