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教学情境创设，主要是为了调动学生学习的兴趣，激发学生主动参与的意识，给学生的学习营造一定的情感氛围。教学情境创设一般可以结合教学内容、学生生活、社会现象等，是学生可理解、感兴趣的，不能为情境而情境，牵强附会。
浅议小学数学教学情境的创设
【摘 要】
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教学情境创设，主要是为了调动学生学习的兴趣，激发学生主动参与的意识，给学生的学习营造一定的情感氛围。教学情境创设一般可以结合教学内容、学生生活、社会现象等，是学生可理解
【机 构】
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贵州省金沙县长坝镇中心完全小学 贵州 金沙 551802
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年30期
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