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本文结合水泵及水泵站课程的特点,按照导学法的原则要求提出了'五时段'教学结构。针对导学法中存在的课堂学习气氛不够热烈、学生自学积极性不高及部分知识点无法解决的问题,提出问题教学法和导学法联合运用的改进方法。教学实践证明,将导学法和问题教学法联合运用,可以提高学生的学习积极性,改善教学效果。
导学法在水泵及水泵站教学中有效的应用
【摘 要】
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本文结合水泵及水泵站课程的特点,按照导学法的原则要求提出了'五时段'教学结构。针对导学法中存在的课堂学习气氛不够热烈、学生自学积极性不高及部分知识点无法解
【机 构】
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广州华南农业大学水利与土木学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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