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教师有效利用丰富的远程教育资源,既可激发学生的学习兴趣,又能丰富学生的感性认知;既能调动学生学习的主动性、积极性和创造性,又能突破教学重点难点,促进学生数学综合能力的发展,进而提高教学效率,保证教学质量.
浅谈远程教育资源在数学教学中的运用
【摘 要】
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教师有效利用丰富的远程教育资源,既可激发学生的学习兴趣,又能丰富学生的感性认知;既能调动学生学习的主动性、积极性和创造性,又能突破教学重点难点,促进学生数学综合能力
【机 构】
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江西省赣州市信丰县陈毅希望学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年10期
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