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鉴于世界范围内对市场经济神话的广泛认同，高等教育领域在20世纪中后期的发展困境中开始想象市场规律的神话，人们普遍认为引入市场竞争可以提高高等教育的效率，服务商品的属性则是高等教育市场化生存之后的必然反映。这种新属性不仅体现在民族国家内部，而且也成为全球高等教育贸易背景下的独特风景，具有复杂的经济与政治文化意义，将国际间高等教育的竞争推向了新的阶段。