幼儿心理教学中幼儿性格内向的成因及教育探讨

来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangweiwei_521
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在幼儿园教学中,我们教师经常会发现一些幼儿从不与人交往,总是孤独地坐在座位上。我们教师和小朋友热情地邀请他们一起参加游戏时,他们也只是被动地站在那里,并真正不参与其中。当遇到无法解决的事情时,他们不会去寻求帮助就只会在那里哭泣。心理学家在研究这些幼儿的心理时,发现这些幼儿大部分都是属于性格过于内向的,平时很少与人交往、内心比较压抑、做事较为偏执的。其实性格本无好坏之分,不同的性格各有各的特点,同时也各有各的优点,但如果幼儿的性格过于内向,影响了其正常的学习与生活,则要引起我们的重视了。心理学家指出,幼儿的
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