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校园学生饲养宠物是近几年兴起的风气,同时也带来了校园管理的新问题,引发了需求与管制之间的矛盾。如何妥善处置宠物、满足学生对宠物的情感和学习需求等是亟待解决的问题。为此可尝试由管理方在校园文化建设中渗透动物主题,利用教学设计、环境建设、心理抚慰、活动策划等渠道,树立学生正确的动物观、生命观、生态观,在校园文化建设中营造和谐、积极、健康的育人氛围。