论文部分内容阅读
芸薹素481是一种植物激素类物质，可广泛用于各类蔬菜上，能促进种子发芽与出苗，提高发芽率和出苗率：促进生根、分蘖，促进叶片与植株生长，防止早衰；提高抗旱、抗病等抗逆能力；能诱导花芽分化，防止落花落果．提高座果率；还能促进果实膨大与成熟，提高商品性，改进品质，显著增产增收。
芸薹素481在茄果类蔬菜上的应用
【摘 要】
：
芸薹素481是一种植物激素类物质，可广泛用于各类蔬菜上，能促进种子发芽与出苗，提高发芽率和出苗率：促进生根、分蘖，促进叶片与植株生长，防止早衰；提高抗旱、抗病等抗逆能力；能诱导花
【机 构】
：
江苏省农科院蔬菜所
【出 处】
：
长江蔬菜
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
摘要：幼儿从生命开始后的整个阶段均处于不断生长发育过程中，幼儿作为幼儿园服务对象的主体，如何促进幼儿身体健康发展，是教师和家长共同关心的问题，而怎样保证幼儿饮食的合理性、科学性是值得我们共同探讨的话题。教师应从幼儿园实际工作中探索经验，结合科学理论依据，摸索幼儿膳食管理方法，分析并解决在园幼儿饮食过程中存在的诸多问题，家园双方探究解决问题的方法，处理挑食幼儿应当采取的正确恰当的方法，有效处理幼儿的
美术活动是培养幼儿创新思维的有效途径。教师要合理开展美术教育活动,引导幼儿发挥想象、学会质疑、主动探索,让幼儿在实践过程中汲取知识,产生兴趣。让幼儿在美术活动中,充
近年来,笔者所在的青岛市宜阳路幼儿园以“内抓管理,提高办园质量;外抓宣传,培塑良好声誉”为主线,通过各种措施使幼儿园的知名度和影响力逐步扩大,从前几年的招生难到现在的
“学生核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合融合。本文围绕
在初中地理课堂教学中,我们可以根据教学内容灵活运用情景化教学方法,这种教学方法的应用可以促进初中地理课堂教学的模式改革,充分调动起学生学习的积极性和主观能动性,从而
作为教育督导机制比较完善的美国来说，由于地方高度分权，它的教育督导制度具有很大的独立性、自由性和多样性，其完备的教育督导制度是美国教育飞速发展的主要原因之一。美国是一
自《3-6岁儿童学习与发展指南》出台后,幼儿园课程开始强调幼儿的自主发展与能力的获得,注重课程发展和实施的多元化和自主性。幼儿园自选主题活动应运而生,其采取的是体验一
《当代教师教育》2017年第2期刊登石中英的文章指出：在文化自信思想的指引下,教育界应当重新审视我国优秀的教育文化传统,致力于发掘其中体现中华民族独特教育智慧的遗产,加以