【摘 要】
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音乐学（教师教育）专业作曲理论课程的课堂教学中的基础知识、基本概念应夯实基础、简明扼要并注重各学科知识的关联性;作品分析在以各学科作品分析的基础上,应以形成融会贯通的
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音乐学（教师教育）专业作曲理论课程的课堂教学中的基础知识、基本概念应夯实基础、简明扼要并注重各学科知识的关联性;作品分析在以各学科作品分析的基础上,应以形成融会贯通的分析技能为目标;作曲技术理论课程应强化学生的实践环节,着重于学生作曲技术理论知识的应用能力及创造性的培养;计算机音乐做为基本技术手段应在作曲技术理论教学中贯穿始终。
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