论文部分内容阅读
一、解读课标、定位方向《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出:中小学书法教育应本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则.在义务教育阶段语文课程中,每周安排一个课时的书法课.一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学.