便携式超声在系统解剖实验教学中的应用效果评价

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超声医学是现代影像学的重要组成部分之一,超声医学教学所涉及的教学内容较为广泛,是一门高度交叉学科[1].随着现代医学的迅猛发展,超声医学也随之发生了巨大的变化.电子技术和计算机技术的发展使超声从简单的二维到实时三维、四维成像,从单纯的解剖形态学成像到功能、分子成像,从单独诊断到诊断与治疗并重,极大地拓宽了超声影像学的应用范畴.为此,加强超声医学教育工作,大力培养超声医学人才,已成为目前各高等医学院校专业教学工作必须解决的重要问题之一.但是,现阶段超声医学专业教育尚有诸多不足之处,大多数医学院校主要依靠临床见习教授学生超声使用和操作技能.
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目的 根据手腕部骨骺融合程度推断男性青少年年龄.方法 利用X线拍片法对中山大学中山医学院法医学系骨龄鉴定室281名15 ~ 19周岁涉案男性青少年拍摄左手手腕部后前位X线片,选取与年龄变化关系密切的16项骨骺融合指标,并用CHN法进行手腕部骨龄评价,同时对其进行分级、评分,用SPSS17软件进行统计学处理,建立了在手腕部用一个部位多关节骨骺融合程度推断男性青少年年龄的多元回归方程.结果 骨龄大于自报年龄0.28岁,选取了其中2个复相关系数最高(r=0.946和r=0.944),且标准误最低(SE=0.34
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不合理的运动方式经常会引起骨骼肌损伤,骨骼肌损伤后,成体生肌性干细胞(主要是卫星细胞)被激活,进而增殖分化,与原来肌纤维融合完成修复过程.miRNAs是一种在后转录水平调节基因表达的非编码RNAs,在骨骼肌损伤与修复过程中主要通过靶向抑制一些转录因子、转录激活途径关键酶、细胞通讯连接重要蛋白以及各种信号通路中关键蛋白的翻译而发挥调控作用.为了更好地了解miRNAs在骨骼肌损伤修复过程中的作用,本文通过对miRNAs在骨骼肌损伤与修复过程中卫星细胞不同生物学状态以及信号通路等方面的作用和研究现状做一综述.
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