【摘 要】
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摘 要 语文发展的过程就是课堂水平与层次不断提升的过程。因此，在推进小学语文教学改革的过程中，必须要深入研究小学语文课堂教学规律，在充分尊重学生学习实际，契合学生语文基础现状的基础上，努力打造效能化课堂，对于提升语文课堂教学整体质量，促进语文教师专业成长，发展学生的思维水平、表达能力、学习态度具有十分重要的现实作用。 关键词 小学语文 效能课堂 中图分类号：G424 文献标识码：A
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语文发展的过程就是课堂水平与层次不断提升的过程。因此,在推进小学语文教学改革的过程中,必须要深入研究小学语文课堂教学规律,在充分尊重学生学习实际,契合学生语文基础现状的基础上,努力打造效能化课堂,对于提升语文课堂教学整体质量,促进语文教师专业成长,发展学生的思维水平、表达能力、学习态度具有十分重要的现实作用。
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