TiO2/wAC复合光催化剂的酸催化水解合成及表征

来源 :物理化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangq_000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以TiCl4为钛源,采用酸催化水解法合成了活性炭(AC)复合光催化剂TiO2/wAC(w:AC的质量分数,%).通过对苯酚、甲基橙以及六价铬的光催化降解,考察了AC含量、反应溶液初始pH值、使用次数对TiO2/wAC光催化剂催化活性的影响,并采用重力沉降法测试了催化剂分离性能.采用XRD、DRS、FTIR、SEM、低温液氮吸附等对光催化剂晶相结构、光谱特征、表面结构等进行了表征.结果表明,适宜AC含量的TiO2/wAC(wAC=5%,记为5AC)具有较高的光催化活性.AC掺杂可减小TiO2粒子凝聚,而对T
其他文献
<正>2016年7月30日,国家发展改革委、交通运输部发布《关于印发〈推进"互联网+"便捷交通促进智能交通发展的实施方案〉的通知》(发改基础〔2016〕1681号),通知全文如下:为深
我院于2001年10月~2003年12月用HIF方案,既HCPT+CF+5-FU联合治疗进展期胃癌29例,现总结报告如下.1临床资料1.1一般资料29例患者中,男18例,女11例,年龄45岁~76岁,中位年龄56岁.
对于中、小型企业,治漏常常是个头痛的问题,特别是万能外圆磨床砂轮主轴漏油,影响了加工,造成油水相混,带来不少麻烦。有对出现的情况不是漏油面是渗油,操作者刚刚申请加够清
摘 要:本文通过对促进中职德育课教师专业成长、构建中职快乐化德育课堂特色教学模式、构建中职德育快乐化第二课堂创新实践模式的探索,提出构建“教师乐教,学生乐学、乐悟、乐提升”的中职德育快乐化育人模式的设想。  关键词:德育课教师专业成长 德育快乐化 育人模式  近年来,中职德育教育越来越受到各方面的重视。国家出台了《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成〔2009〕11号)《国务
随着我国城市化进程的不断深入以及人们对城市居住环境要求的不断提高,城市生态化建设成为时代发展中的必经之路。而城市生态规划作为生态城市建设的先决条件和引导,如何就实
采用低温柠檬酸络合法制备了添加不同碱土金属的钴铈复合氧化物(Ce/Co摩尔比为0.05)催化剂,考察了其催化N20分解的活性.结果表明,碱土金属对钻铈催化剂催化N2O分解的活性有明显促进
大学物理课程是高等学校的一门重要的基础课,对培养创新型人才起着重要作用。中原工学院大学物理课程传统考核在改革浪潮的冲击下显示出越来越多的弊端,过程化考核应运而生。
摘 要:《国家职业教育改革实施方案》颁布后,空中乘务专业的新专业教学标准也即将公布,这将对空中乘务专业的建设和发展提出新的要求。本文以《国家职业教育改革实施方案》为指导思想,在分析新专业教学标准的特点上,对空中乘务专业建设的思路与对策进行了探讨。  关键词:空中乘务专业 新专业教学标准 思路 对策  课 题:本文系广东省高职教育管理类专业教指委教学改革项目,基于微知库平台的《客舱应急处置训练》课程
副文本是正文本的辅助内容。热奈特认为,副文本是通达正文本的"门槛",是对正文本内容的引导,是对原文意义的"呈示"。本文通过对照原本When China Rules the World和其汉译本
非智力因素属于意向活动范畴,不仅能促进认知活动,而且是培养个体思想品德并实现内在转化的核心要素。基于非智力因素开展思想政治教育工作,要帮助学生构筑梦想、培根铸魂以