英语课堂中如何激活词汇教学

来源 :中学课程辅导.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lygcctv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,语言技能的形成离不开词汇的积累与运用,词汇量的大小往往被认为是代表着一个语言学习者功底深厚与否。在高中阶段,学生已有一定基础,要不断扩大词汇量,掌握丰富的词汇,提高英语学习水平与能力。
其他文献
目的 探讨姑息护理在终末期癌症患者中的临床效果.方法 将90例终末期癌症患者随机分为实验组和对照组,各45例.对照组患者给予常规护理干预,实验组采用姑息护理干预,比较两组
目的 分析我院经活检确认的18例隐源性机化性肺炎患者,总结其在临床、治疗及预后方面的特点.方法 收集我院2008年1月至2012年10月间经肺活检证实的18例隐源性机化性肺炎患者的所有资料,回顾性分析本组患者的临床资料、易患因素、影像学表现、病理、实验室检查等的特点.结果 18例患者平均年龄(59±11)岁.本组18例患者临床症状主要为咳嗽、咳痰、胸闷、气短等呼吸系统症状,少数有盗汗、乏力、消瘦等
前列腺影像报告与数据系统(PI-RADS)指导委员会于2019年将PI-RADS 2.0版修订为PI-RADS v2.1.就新旧两版内容的变化,主要包括多参数MRI检查注意事项与技术规范修订、移行区前
编者导读:在目前中国经济增速趋缓的周期中,关隘重重,暗礁处处,经济结构转型和企业“去杠杆”是发展的关键,而作为金融市场深化过程中的重要品种和创新手段的资产证券化,其在
目的 通过22例病例的分析,加深临床医师对血浆D-二聚体正常的急性肺栓塞的认识.方法 回顾分析天津医科大学总医院呼吸科2004年1月至2011年4月入院、血浆D-二聚体正常、经胸部强化CT和/或肺通气灌注扫描确诊为急性肺栓塞的患者22例.结果 22例血浆D-二聚体正常的患者中,基础疾病以高血压、冠心病、既往下肢深静脉血栓或肺栓塞病史多见.Wells评分:临床可能性低度(评分<2)3例,中度(评分2
新课程要求教师还数学课堂蓬勃的生机与活力,教师真正成为学生“学习活动的组织者和引导者”,让数学课堂充满灵气、充满生活气息,充分发挥学生的个性、潜力、创新精神和实践能力
本文以牛津高中英语模块七教材为例,对高中英语词汇教学进行了探索研究。通过让学生完成“前置导学案——课堂巩固提升——课后训练达标”的目标任务达到理解和运用词汇。
目的 探讨助产士前移式强化体位管理在初产妇中的应用效果.方法 选择2015年5~12月于该院分娩的初产妇140例为研究对象,随机分为实验组与对照组各70例,对照组接受助产士常规体
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的 探讨纤维支气管镜在ICU肺源性ARDS患者治疗中应用的价值.方法 从本院ICU2010年10月至2013年10月收治的ARDS患者中随机选择45例进行研究.随机分为2组,分别予以常规治疗和常规治疗联合纤维支气管镜治疗.结果 观察组经纤维支气管镜支气管肺泡灌洗吸痰治疗,心率、气道压力、氧合指数均显著优于对照组(P值均<0.05).结论 纤维支气管镜在ICU肺源性ARDS患者治疗中具有一定的价值