论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入发展,农村初中英语教育也迎来了新的发展机遇,进入了重要的发展阶段,并逐步取得了一系列的教学成果。但不容乐观的是,相对城镇初中英语教学水平而言,农村初中英语教学仍处于弱势,并存在着较多的问题与困难。基于此,文章从“激发学习兴趣、优化教学方式、注重合理评价”三个角度进行分析,阐述了新形势下应如何提高农村初中英语教学有效性。