【摘 要】
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在终身教育大背景下,幼小衔接是指儿童完成由学前教育机构到小学的过渡,以实现自身的可持续发展。其中,学习适应能力和社会适应能力是幼小衔接的关键。当前,幼儿园教师和小学
【机 构】
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华东师范大学教育学部,复旦大学附属幼儿园,上海市威海路幼儿园,
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在终身教育大背景下,幼小衔接是指儿童完成由学前教育机构到小学的过渡,以实现自身的可持续发展。其中,学习适应能力和社会适应能力是幼小衔接的关键。当前,幼儿园教师和小学教师在幼小衔接的观念和做法上存在较大差异,家长的幼小衔接观念和行为则存在知行不一的问题,许多大班幼儿处在"被"幼小衔接状态。要解决这些问题,小学应当积极参与幼小衔接工作,相关利益团体要积极建构幼小衔接对话和交流平台,政府相关职能部门要抓紧出台幼小衔接相关法规或指导性文件,以有效促进小学和幼儿园的双向互动,真正帮助儿童做好入学准备。
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