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卓越幼儿园教师的核心素养及培养——基于领域特殊性理论
卓越幼儿园教师的核心素养及培养——基于领域特殊性理论
来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz123251234
【摘 要】
:
本研究基于领域特殊性理论,从实践智慧、优质教学、反思意识、仁爱之德四个方面界定卓越幼儿园教师的核心素养。据此,研究者对高校卓越幼儿园教师的培养工作提出以下建议:(1)
【作 者】
:
陈秋珠
余晓
【出 处】
:
幼儿教育
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
卓越幼儿园教师
领域特殊性
核心素养
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部残疾儿童学前教育需求与教育供给的实证研究”的研究成果之一,项目批准号:17YJA880008
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本研究基于领域特殊性理论,从实践智慧、优质教学、反思意识、仁爱之德四个方面界定卓越幼儿园教师的核心素养。据此,研究者对高校卓越幼儿园教师的培养工作提出以下建议:(1)明确培养目标,合理设置课程。(2)做好顶层设计,践行实践教学。(3)树立仁爱之心,尊重、理解与宽容幼儿。
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