运用现代信息技术,优化中职会计教学

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在信息时代背景下,在中职会计专业教学中,教师以多媒体、互联网、软硬件等信息技术介质,开展实践教学活动,可以有效优化会计专业教学过程、教学内容、教学模式、教学方法等,为中职学生提供高品质、高水平、高效率的会计专业教学活动,进而全面增强学生的学科核心素养。
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目的:探讨在大隐静脉高位结扎剥脱的日间手术中应用B超引导下隐神经阻滞与股神经阻滞的效果。方法:本文收集2018年8月~2020年8月就诊于本院的92例行大隐静脉高位结扎剥脱日间手术患者作为研究对象,采用随机方式分组为研究组(n = 46)与对照组(n = 46)。研究组采用B超引导下隐神经阻滞,对照组采用B超引导下股神经阻滞。比较两组的阻滞成功率、血流动力学及VAS评分、下肢肌力评分。结果:两组术前、术中、术后的血压、心率比较均无统计学意义(P 】0.05)。两组的阻滞成功率比较无统计学意义(P 】0.0
幼儿教师是幼儿体育活动的组织者和实施者,其体育教育能力水平影响着幼儿体育活动的质量和效果。本文在对幼儿教师体育教育能力现状分析的基础上,提出了以幼儿体育教育理论知识的储备为基础、以幼儿体育教育实践能力的培养为重点、以“幼儿为本”的教育理念为核心、以终身学习能力的养成为落脚点等策略,以期为幼儿教师体育教育能力的培养与提升提供参考。
[摘要]目的 观察全胸腔镜肺段切除联合淋巴结清扫对老年非小细胞肺癌(NSCLC)病人呼吸功能影响及近期疗效,并与传统胸腔镜肺叶切除联合淋巴结清扫进行比较。方法 回顾性分析2015年1月—2017年12月老年NSCLC病人行全胸腔镜根治术113例的临床资料,根据手术方式不同,分成肺段组58例(全胸腔镜肺段切除+淋巴结清扫)与肺叶组55例(传统胸腔镜肺叶切除+淋巴结清扫),评价两组围术期情况及术后并发
为了改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式.文章积极探索《高等数学》课程教学的新理念、新方法,提出基于BOPPPS模式的教学改革新模式.该模式是近几年加拿大诸多院校为培养年轻教师所采取的优秀教学模式,它以教学目标为核心,构建了导入、学习目标、先测、参与式学习和后测等要素,其主张以学生为中心、以问题为导向的探究式教学理念,使得课堂教学安排更加条理化、合理化.能够牢牢地抓住学生的注意力,激发学生主动思考,检测学生的学习效果,帮助学生进行反思,让学生更好地融入课堂,进而优化
文章主要思路是从房企融资“三条红线”政策落地执行展开,从而引发思考,一旦政策执行,大型房企原本就较高的负债率如何平稳软着陆,在政策过渡期如何提高偿债能力来消化负债率,今后如何保证负债率健康平稳,管理效能如何提升,那就必须学会用科学合理的融资策略来平稳过渡,另外,再通过一系列资本运作来稀释过高的负债。从长期看,去杠杆、降负债、预防系统性金融风险是确保房地产金融市场平稳健康的重要保障,这也是房地产行业必须面对的一场供给侧改革。文章着重描述融资“三条红线”政策对大型房企的影响及如何应对的对策展开研究。
在泛娱乐化、过度商业化的互联网时代,主流媒体如何准确传达大众的声音,特别是对弱者的关注,体现着媒体的责任和担当。《河南日报》(农村版)积极践行以人民为中心的报道理念,记者转作风改文风,俯下身、沉下心,和农民交朋友,让农民成为报道的主角,讲好他们的精彩故事,全媒体的报道方式增强了贴近性和亲和力,收到了良好的传播效果。
沈国舫是我国著名的林学家、林业教育家、森林培育学家,他从事教育教学65年来,培养了大批高质量人才。着重分析了沈国舫培养研究生的特点,概括为“一核三度”的培养模式,即以爱国主义教育为核心的思想道德塑造,以严谨治学、坚持真理、实践能力为内容培养学术态度,以宏观战略思维、系统联系思维、创新创造思维为关键导向培养学术深度,以综合素质提升为目标培养学术厚度。介绍了沈国舫先生培养人才的成就。
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如同宋元以来的各类传说与文献一样,《天妃娘妈传》也提供了民众对于妈祖的认识,然而其独特之处,则是作者吴还初不为其所限,不是层叠累积地简单汇集,而是以文人小说家的角度,想象、衍生了许多情节,以艺术的构思和手法,重新创作而成一部章回体的通俗小说。其对妈祖形象的塑造、信仰的建构,与其他相关的诗词、地方志及笔记小说相比,能够更真实而生动地传达妈祖的伟大精神。本文借由细致的文本分析和解读,重新评估并肯定《夭妃娘妈传》在建构妈祖信仰方面的价值与责献。