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《生理学》是成人学历教育的一门基础课程,一直以来课堂教学效果不理想,出勤率低、期末考试及格率低。为此,教研室基于网络多媒体技术,实施了《生理学》网络课堂教学,组织和引导成教学员进行网络自主学习,改革学生学习成绩的评估办法,并追踪了网络教学效果。最终学生对网络教学表示认可;学生总评成绩及格率、平均分明显提高。