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为了全面提高环境专业学生的综合能力和专业素质,以适应新时代生态文明建设和环境产业发展的需求,我校以以污染源普查为契机,探索了项目导向型实践教学模式。实践证明,该模式促进了学生对课堂理论知识的验证理解和融汇运用能力,提升了学生的综合实践能力,拓展了专业实践教学体系,发挥了学生主体能动性和团队协作能力,同时塑造了学生良好的人格和品德习惯。