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有效的言语输入是幼儿学习语言的重要保证,教师在语言教育活动中言语行为直接影响着幼儿语言教育教学的效果.因此,本文主要对如何提高幼儿园教学活动中教师的言语行为进行分析研究.
幼儿园教学活动中的教师言语行为探析
【摘 要】
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有效的言语输入是幼儿学习语言的重要保证,教师在语言教育活动中言语行为直接影响着幼儿语言教育教学的效果.因此,本文主要对如何提高幼儿园教学活动中教师的言语行为进行分
【机 构】
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商丘市实验幼儿园 河南 商丘 476000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年13期
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