【摘 要】
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本科生导师制从21世纪在国内全面实行后，经过不断完善和探索，已经成为提升本科生培养质量的有效途径之一。近年，各大高校纷纷推行本科生导师制，但实际效果不佳，大多还停留在思辨层面。为探究本科生导师制实行情况及具体效果，本研究利用实证研究方法，通过对齐鲁工业大学药学院本科生开展关于本科生导师制网路调查和访谈，了解学生视角下对本科生导师制的需求、评价、建议，以期全方位掌握学生期望以什么方式、什么频率、哪些
【基金项目】
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2020年校级教研项目“科教融合背景下本科生导师制培养路径的实证研究”（2020kjzx17）成果之一；
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本科生导师制从21世纪在国内全面实行后，经过不断完善和探索，已经成为提升本科生培养质量的有效途径之一。近年，各大高校纷纷推行本科生导师制，但实际效果不佳，大多还停留在思辨层面。为探究本科生导师制实行情况及具体效果，本研究利用实证研究方法，通过对齐鲁工业大学药学院本科生开展关于本科生导师制网路调查和访谈，了解学生视角下对本科生导师制的需求、评价、建议，以期全方位掌握学生期望以什么方式、什么频率、哪些方面得到指导和帮助，从而全面了解本科生导师制在本校实行效果，发现不足，以期探索一条适合本校发展的本科生导师制培养路径。
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