【摘 要】
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化学作为一门基础性科目,实验型内容和记忆型内容众多,同时知识较为抽象晦涩,这样的特性使化学同其他学科明显区别开 来,形成了独特的化学思想和方法。采用何种策略来推动化
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化学作为一门基础性科目,实验型内容和记忆型内容众多,同时知识较为抽象晦涩,这样的特性使化学同其他学科明显区别开 来,形成了独特的化学思想和方法。采用何种策略来推动化学教学质量稳步提升,使学生的化学能力乃至其综合能力得到有效培养,是当 代化学教育工作者重点关注的问题。在多媒体技术的迅速发展的背景下,以多媒体为重要辅助的教学形式已经普遍出现在化学课堂中。与 传统教学模式相比,这种新型的教学手段能够打造更为活跃的课堂气氛,让学生在自主创造的过程中获取知识和提升能力,显著推动传统 课堂向新型课堂转型,满足现代化教
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