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结合黑龙江工程学院实施工程文化教育的具体实践，介绍了工程文化教育理念提出的背景，阐述了工程文化教育理念的科学内涵，分析了工程文化教育注重学科交叉、文理融合，在通识教育中强化人文知识和素质；注重“做中学”，在工程实践中强化实践创新能力；注重产学结合，在校企合作中感受企业文化和职业道德的熏陶；注重知识、能力、素质的融合，在工程背景中全面提高学生的综合素质的育人功能。