【摘 要】
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<正>一、教具制作教具制作背景在高中地理教学中,月相这部分内容较为抽象难懂[1],学生没有实际观察的经验,对天体运动没有形成形象思维,且高考及其他的考试中极少涉及,地理教
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<正>一、教具制作教具制作背景在高中地理教学中,月相这部分内容较为抽象难懂[1],学生没有实际观察的经验,对天体运动没有形成形象思维,且高考及其他的考试中极少涉及,地理教师也很少讲解,所以月相是高中地理学习的一个盲区,同时更是一个难点[2]。但月相与生活息息相关,根据月相某一时刻的形状、亮面凸向、在天空中的方位等可推算出月亮升落时刻,判定该天农历大概日期以及观察时大概时刻[3],可见,月相在生活中有较广泛地
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