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“开放·体验”德育立足于开放的思维,通过受教育者的亲身体验来形成和完善德性,以情境、体验、指导为结构要素。阐述“开放·体验”德育的基本含义,提出“体验”的主要类型,介绍学校如何通过“开放·体验”德育模式结构开展德育活动。
德育新思维:“开放·体验”德育
【摘 要】
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“开放·体验”德育立足于开放的思维,通过受教育者的亲身体验来形成和完善德性,以情境、体验、指导为结构要素。阐述“开放·体验”德育的基本含义,提出“体验”的主要类型,
【机 构】
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湖北省枣阳市实验中学,湖北省枣阳市实验中学,湖北省枣阳市实验中学 校长 441200,441200,441200
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2003年09期
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