【摘 要】
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目的探讨不同方式修复末节指皮肤缺损的临床疗效。方法对171例226指末节皮肤缺损进行修复：应用创必复联合海肤康护创指套修复53指,V-Y皮瓣修复43指,邻指皮瓣修复22指,指动脉逆
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目的探讨不同方式修复末节指皮肤缺损的临床疗效。方法对171例226指末节皮肤缺损进行修复：应用创必复联合海肤康护创指套修复53指,V-Y皮瓣修复43指,邻指皮瓣修复22指,指动脉逆行岛状皮瓣修复30指,指背筋膜蒂逆行皮瓣修复57指,拇背皮神经营养血管皮瓣修复21指。结果 171例均获随访,时间1.5个月～2年。226指末节皮肤缺损全部愈合（其中3例皮瓣受区感染经换药等处理后治愈）。创必复海肤康指套治疗者指腹饱满,外观满意;皮瓣修复者质地和颜色与受区相近,感觉恢复良好,功能满意。结论末节指皮肤缺损目前有很多
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摘 要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我园整理出一套完整的家园共育三十六计，引导家长走进课堂，与幼儿园一起培养孩子良好的品德和性格，逐步实现科学育儿的共赢，全面建设书香幼儿园。 关键词：家庭教育;三十六计;书香校园 【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）04-0028-011.《三十六计》实施的背景与思考 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼
摘 要：家校共育，因势利导，因材施教。因为每个孩子都是有个性的人，教育是一种"根雕"，只能顺其自然，而不是"泥塑"，任家长或老师按照自己的意愿去塑造孩子。“家校共育”体现在学校、家庭教育的方方面面，落实在孩子成长的点滴生活之中。 关键词：家校共育;家长委员会;家访;家长会 【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）04-0030-011.农村小学生“