论文部分内容阅读
目的分析冠心痛护理中健康教育的临床应用效果。方法回顾性分析我院2015年6月至2016年6月期间收治的84例冠心痛患者的，临床资料，根据双盲法将其分为研究组（42例）与对照组（42倒）。对照组42例冠心痛患者给予常规护理．研究组42例冠心病患者基于常规护理给予健康教育；对比两组冠心痛患者的临床护理满意度。结果与对照组相比较而言．研究组42例冠心痛患者的临床护理满意度明显更高，差异有统计学意义（P〈O．05）。结论冠心病护理中健康教育的临床应用效果十分显著．值得在临床护理工作推广运用。