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随着时代的发展和社会的进步,小学英语学科越来越受到更多人的关注。教师努力通过各种方式来激发学生学习英语的兴趣,从而提高他们英语学习的能力。英语教师可以尝试如何根据学生不同的生理和心理特点,通过分阶段来培养学生的读编英语小报的能力。我们认为学生通过读编英语小报能丰富学习资源,拓宽视野;能发展学生多渠道获取信息的能力;能提高学生综合语言运用的能力。