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近年来,大学生金融素养问题引起了全社会的关注.本文以湖南工业大学“财金双卓”双创实验班为例,详细论述了大学生金融素养培养的新途径.首先介绍“财金双卓”双创实验班的培养目标与班级特色,接下来着重介绍了班级的新型课程体系构成与教学形式,最后展示了班级的培养成效,为新形势下培养具有高级金融素养人才提供了经验借鉴.