【摘 要】
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摘 要：本文针对中职阶段STEAM教育在《电子学》的实践运用开展研究，立足于跨学科探索，为中职教育的机电课程提供新的思路和模式，以提高中职学校机电专业学生的综合素养。 关键词：STEAM教育 机电专业 电子学 一、中职学校进行STEAM教育的背景 1.中职学校存在的问题 随着国家对中职教育的大力投入，以应用型和技能型人才为培养目标的职业教育得到高度的重视与发展，就当前形势而言，还存在着一些
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摘 要：本文针对中职阶段STEAM教育在《电子学》的实践运用开展研究，立足于跨学科探索，为中职教育的机电课程提供新的思路和模式，以提高中职学校机电专业学生的综合素养。
关键词：STEAM教育
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摘 要：职业技能竞赛体现行业发展的趋势，反映行业对技能型人才的最新需求，具有职业性、实践性、技术性、技巧性、竞争性和激励性等特點，涉及的知识点多、范围广、内容新、综合性强，对选手的操作技能、创新能力、心理素质和体能有较高的要求。本文以笔者作为竞赛主教练指导的2015年中国技能大赛——广东省机电一体化项目职业技能竞赛为例，阐述培养职业技能竞赛选手的策略，以期为广大专业教师开展竞赛指导提供参考。 关
法国政府正计划出台一项新的劳动法，将赋予劳动者在下班后“断网”的权利，即劳动者在工作时间外可以忽视所有工作邮件或电话。如果这项法案最终通过，让员工在工作以外时间回复邮件或接听电话的行为都将属于违法行为。 这项新法出台的目的是维护法国公民私人生活的权益。按照现行劳动法规，法国劳动者一周的工作时间为35小时。随着智能手机等移动设备的广泛应用，许多劳动者的实际工作时间已超出规定范畴。 据法国一项
邱丽霞，世导集团董事长，浙江省杭州市杰出的女企业家。邱丽霞带领她的团队，一度战胜许多老牌通讯企业，为世导赢得了国家火炬计划项目证书，世导的多个产品被国家发展改革委员会、国家工业和信息化部列入重点推广项目。 初中阶段就开始学做生意，18岁开始赚钱养活自己，一边上学一边打工，之后下海经商，并创建中国第一家独立民营数据中心。从公司的筹划建立到组织运营，都展现了她非凡的领导才能。作为一名女性，邱丽霞的经
摘 要：由于技工学校英语教学资源缺乏，有些教师发现课堂上没有内容可上，无法调动学生的学习积极性；部分教师在课堂上仍受制于教材，照本宣科，造成教学与真实生活的脱节。“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”如果没有足够的教学素材作为“燃料”，又怎么点起课堂上的这把“火”呢？本文就主要探讨如何在生活中积累教学素材、动手创作素材，为英语课堂增添新的活力。 关键词：教学素材 英语教学 生活 积累 有人认
摘 要：教育服务是整个服务产业的一个重要组成部分。教育服务是教育的基本产出，学生是学校的直接顾客，不断满足学生明确和潜在的求学需求是教育改革和发展的出发点和归宿点。学校要想在激烈的教育市場竞争中赢得一席之地，唯有依靠自身的教育服务优势。本文运用服务系统的理论来分析教育服务优势的构建，并以Z市技工学校为例，为提高服务竞争优势提供指导。 关键词：教育服务 服务系统 效率提升 一、服务系统基本理论
“双十一”“双十二”期间，大街小巷都可以看到最为忙碌的身影就是快递员。快递员的忙碌只是物流行业的一个缩影，还有更多的“物流人”在为此辛勤工作着。随着物联网的不断升温，江苏城市职业学院“嗅”到了物流业的发展前景，不失时机地设置了物流管理专业。 “学校按照商贸物流产业链打造物流管理专业群的思想，以物流管理专业建设为龙头带动专业群其他专业的发展。”该学院商学院院长曹家谋说。近几年，物流管理专业不断优化
60年的时间会使一个呱呱坠地的婴儿变为白发苍苍的老叟，可对于一所学校来说，60岁却“正当壮年”。江苏省徐州技师学院（以下简称徐州技师学院）就正处“壮年”，从1956年建校至今，从容地走过了一个甲子。以人喻校，60岁的徐州技师学院现已成长为什么样的人？学院院长唐自强用了四个关键词来解读。 关键词1：想什么 技工教育是产业与教育、学校与企业、工作与学习之间的跨界教育，徐州技师学院的每一项工作都围绕
2015年10月16日下午，以服务全国大学生成长成才为目标的“青年之声·刮目相看”全国大学生校园成长计划在全国政协礼堂正式启动。本次活动由共青团中央网络影视中心、中国青年网指导，中国青年就业创业网、中国青年网校园通讯社及刮目APP联合承办。来自北京各大高校的学生代表、社团负责人及社会各界代表400多人汇聚一堂，为实现大学生更好地就业创业建言献策。 据悉，“青年之声·刮目相看”全国大学生校园成长计
摘 要：慕课作为近两年来备受关注的授課形式，也开始在职业院校盛行起来。慕课内容丰富多样、授课群体广泛、学习方式灵活，在职业院校中逐渐受到学生和教师的认可。职业院校针对学生未来岗位的需求，多开设专业英语课程。这些专业英语课程往往紧密结合企业和岗位的生产实际，将最前沿的专业知识、设备知识与英语应用相结合，符合人才国际化培养方向。但是目前职业院校专业英语授课大多采取面授的形式，专业英语的慕课建设还不是太
近年来，南京交通技师学院根据人社部的工作要求，在“技工院校高技能人才培养联盟”的指导下，以培养“知行合一、德技双馨”的高技能人才为己任，结合学院实际做了一系列的探索和实践，提出“让学生充满知识和梦想，让老师收获成功和幸福，让校园平安温馨而和谐”的办学理念和“研究学生、教育学生、关心学生、体恤学生、热爱学生”的五项教育观，明确“用世界的标准打造中国工匠”的办学思路，着力建设特色校园文化，夯实学院发展