班级规模与教育公平

来源 :江西教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：myg3801403

【摘要】

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班级规模通过影响教师权威、教学形式、学生的心理健康、个别指导和教师期望等,从而直接或间接影响学生受教育的公平性.

【作者】

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【机构】

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曲阜师范大学日照分校信息技术与传播学院

【出处】

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江西教育科研

【发表日期】

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2002年11期

【关键词】

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班级规模通过影响教师权威、教学形式、学生的心理健康、个别指导和教师期望等,从而直接或间接影响学生受教育的公平性.

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