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《小学数学新课程标准》提出：“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。”可见教学评价既要关注学生数学学习的结果，也要关注过程，帮助学生正确地认识自我、树立学习的信心。
小学数学课堂评价应做到“三不”
【摘 要】
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《小学数学新课程标准》提出：“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。”可见教学评价既要关注学生数学学习的结果，也要
【机 构】
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福建省安溪县城厢中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年37期
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