【摘 要】
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运用系统理论分析了校企合作的机理与可能性,运用合作博弈理论探讨了校企合作存在的问题,尝试在市场调节和政府调控背景下构建新型校企关系,运用市场调节与政府调控两者有效
【基金项目】
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2014年河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省应用型高校企合作长效运行机制研究”（GH141054）, 河北省职教研究所课题“河北省应用型教育校企合作体制机制研究”（ZJY13220）, 2015年河北省高等学校人文社会科学研究项目“多元主体联动模式下校企合作应用型人才培养机制研究”（GH151006）.
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运用系统理论分析了校企合作的机理与可能性,运用合作博弈理论探讨了校企合作存在的问题,尝试在市场调节和政府调控背景下构建新型校企关系,运用市场调节与政府调控两者有效结合来提升学校的校企合作能力和企业的合作积极性,形成校企合作双方利益关系平衡对等、内力驱动和外力约束相协调的校企合作长效机制,确立应用型高校的市场主体地位,把行业、企业有效纳入国家应用型教育人才培养体系中来,实现校企之间应用型人才培养的无缝对接和有效捆绑。
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