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英语作为在全世界应用最广泛的语言,多年以来就被列为我国学生的必修课之一。但我国学生在英语学习方面出现了一种普遍现象,即接受知识能力强,但缺乏良好的听力理解能力,所以学生往往做题能力强,涉及到听力和表达时却有很大的短板。这种情况一直保持到大学,如今大学生英语听力技能的薄弱已经引起了教育界的重视。
基于网络环境下大学英语听力自主学习模式的探讨
【摘 要】
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英语作为在全世界应用最广泛的语言,多年以来就被列为我国学生的必修课之一。但我国学生在英语学习方面出现了一种普遍现象,即接受知识能力强,但缺乏良好的听力理解能力,所以
【机 构】
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江西农业大学南昌商学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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