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在聋校园艺校本课程的教学中,应明确课程开设的背景和课程特点,在教学中注重开放性、实践性、拓展性,同时采取科学、有效的教学质量评价方式,从而使听障学生充分体验园艺的乐趣,在实践探究中培养创造精神。
聋校园艺校本课程教学初探
【摘 要】
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在聋校园艺校本课程的教学中,应明确课程开设的背景和课程特点,在教学中注重开放性、实践性、拓展性,同时采取科学、有效的教学质量评价方式,从而使听障学生充分体验园艺的乐
【机 构】
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河北省石家庄市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年13期
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