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初中阶段的学生正处于人生观、价值观初步形成的重要时期,也是非常容易受到外界影响的时期,目前很多初中学生的法制意识不足、法制观念淡薄,因此为了促进初中生的健康成长,必须要培养初中生的民主、法制意识.历史学科在学生人文素养方面具有很强的优势,因此可以利用历史教学渗透民主和法制教育,也能够提升初中历史教学的韵味.