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在班级文化建设中,把独具特色的地方文化融入其中，激活地方文化“韶文化”之魂。聚焦地方文化，采用“学”“研”“展”的模式实践探索班级文化育人新路径，发挥“韶文化”育人魅力，增强文化自信。
聚焦地方“韶文化”，探索班级文化育人新路径
【摘 要】
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在班级文化建设中,把独具特色的地方文化融入其中，激活地方文化“韶文化”之魂。聚焦地方文化，采用“学”“研”“展”的模式实践探索班级文化育人新路径，发挥“韶文化”育人魅力，增强文化自信。
【机 构】
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中小学班主任
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2023年19期
【基金项目】
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广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于红色基因和善美文化的班级文化育人实践研究”（课题编号：BQW2021MBX003）阶段性研究成果； 2022年度广东省重点建设学科科研能力提升项目“新时代中小学思政课教学评一致性研究”（课题编号：2022ZDJS044）中期研究成果；
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