人民币图像识别技术

来源 :中国青年科技 | 被引量 : 1次 | 上传用户:luoming106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人民币图像识别技术是针对人民币智能清分设计的,它必须完成人民币清分的以下要求:能够检测并挑选出残币、旧币、污损币,能够识别钞票的面值、正反面、版本,并能够比人工清分具有更高的准确性和速度,是一种高速图像采集和图像实时处理技术。
其他文献
当前,中国正处于社会转型期,伴随着政治、经济、文化的巨大变革,背负着振兴社会、淳净社会重任的大学也逐渐由社会的“边缘”向社会的“中心”迈进,在社会的变革中发挥着越来越重
汶川8.0级特大地震引发了大量的滑坡﹑崩塌﹑泥石流等次生灾害.本文在野外现场调查的基础上,通过研究四川省某危岩的地质环境、发育特征,对危岩的形成机制,稳定性作了深入分析,并
江泽民同志明确提出了“以德治国”的治国方略以后,道德教育更显紧迫。它标志当前道德问题的重要性,并已拓展到政治和社会公共事务的宽广范围。21世纪学校德育已出现了许多新情
创新文化是与创新活动相关的文化形态,反映在关于创新的一般观念和相关的制度设置中。在观念层面上,科学研究的核心价值表现为求真务实、诚实公正、怀疑批判、协作开放;技术创新
循环经济,是指在人、自然资源和科学技术的大系统内,在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃处理的全过程中,优先考虑可持续发展,依靠生态型资源循环来发展的经济。
摘 要:数感,实际上指的就是,能够主动、自觉地理解和运用数的态度和意识。具体点说,就是学生运用数学方法理解和解决实际生活中的问题的能力。这是基本的数学素养,也是学生最需要掌握的能力。但是,數感并不是与生俱来的。小学阶段的学生还不具备数感。因此,教师在日常教学的过程中,就要重视学生的主观体验,从学生的现实生活出发,构建多样化的数学活动,从而培养学生的数感,提高学生的数学素养。   关键词:小学数学
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.以一个中学化学教学中易忽视的教学内容为例,通过一个教学内容的
爆破法开采堆石坝石料,关键在于控制各种石料块度所占的比例,本文介绍的堆石坝石料爆破开采方法,对改善爆破效果,满足堆石坝对石料开采的级配要求,作了有益的实践尝试。
文化是一个民族的灵魂。是人类社会持续发展的动力和源泉。中华民族的文化有着悠久的历史和深厚的底蕴,具有极强的凝聚力、熔铸力和生命力,是中华民族的精神纽带和中华儿女的精
影响均匀拉索索力测试频率法测试精度的主要参数有拉索的长度、抗弯刚度、垂度、斜度、索两端的边界条件等。本文结合工程实例,阐述了各参数对索力测试精度的影响程度。