【摘 要】
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思想政治教育是高校的一项重要任务,研究“课程思政”对发挥高校思想政治教育具有重要作用。十八大以来,创新性的提出了“课程思政”的教育新理念,要合理阐发新时代“课程思政”的基本内涵;当前课程思政建设存在发展的现实困境,涉及到授课形式、课程作用、评价形式、教师队伍等方面;加强课程思政建设意义重大,是实现立德树人教育的关键选择、适应新教学改革的应有之义、符合时代发展的现实之需等;在实践路径上主要从思政课程、学生本身、外部条件、考评体系等四个方面入手。
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思想政治教育是高校的一项重要任务,研究“课程思政”对发挥高校思想政治教育具有重要作用。十八大以来,创新性的提出了“课程思政”的教育新理念,要合理阐发新时代“课程思政”的基本内涵;当前课程思政建设存在发展的现实困境,涉及到授课形式、课程作用、评价形式、教师队伍等方面;加强课程思政建设意义重大,是实现立德树人教育的关键选择、适应新教学改革的应有之义、符合时代发展的现实之需等;在实践路径上主要从思政课程、学生本身、外部条件、考评体系等四个方面入手。
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