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文章从"1+N生本课堂"模式的内涵出发,讨论了"1+N生本课堂"模式对提高教学质量的重要意义,并以作者的教学实践作为基础,由此分析了构建"1+N生本课堂"教学模式的具体策略,即生为师心,制作导学案;生为生师,课前深度学习;生为师本,课中运转模式。
“1＋N生本课堂”教学模式探究
【摘 要】
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文章从"1+N生本课堂"模式的内涵出发,讨论了"1+N生本课堂"模式对提高教学质量的重要意义,并以作者的教学实践作为基础,由此分析了构建"1+N生本课堂"教学模式的具体策略,即生
【机 构】
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广东省深圳市坪山高级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年02期
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