一、引言：从朱光潜《我们对于一棵古松的三种态度》一文说起n 有幸来到燕南园北京大学美学与美育研究中心与各位学术界先进从事学术报告与交流，心情既兴奋又惶恐。兴奋的是
随着国家对于高等职业教育改革的深入,社会发展对职业教育人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。文科类高职教学也面临着诸多的挑战,高职院校文秘专业应用文书写作课程的
一n 贾克梅蒂反反复复地解释过一件事：他为什么不做原形尺寸的雕像，而是坚决要把它们做得又细又长。比如贾克梅蒂创作的广场上的人像。那些雕像细长如悬垂的丝瓜，岌岌可危。
伴随着新课程改革的不断深入,信息技术在各个领域得到广泛应用,教育领域亦是如此.为满足新课程改革对初中生物教学提出的要求,教师在平日的课堂教学过程中,应探究传统教学方
语文教材具有双重价值,即:“原生价值”和“教学价值”.要想实现双重价值就必须解决好两个问题,即:“教材中写了什么”和“教材是怎样写的”.在语文教学实践中,通过阅读和理
[校训内涵]存诚,即对祖国忠诚,对事业至诚,对同道真诚,对朋友坦诚;诚实的品行,诚恳的态度,诚朴的作风,诚信的操守。能贱,即位虽卑微,不忘国忧,乐于奉献,发奋读书;贫贱不移,达
加斯东?巴什拉（1884—1962）是20世纪法国认识论、科学哲学的最重要代表之一，他是哲学家、科学家，同时也是集诗人、诗学理论家、艺术评论家于一身的杰出学者。在20世纪的法国思想
新形势下,开展教育教学工作,应该要把握每个学科的整体特征,并针对具体的教学内容来做好综合性的引导教学,确保学生能够更加积极有效的增强对学科内容的认识和理解,针对中小