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系2015年湖北省教育厅科学规划办立项课题《基于"工作室制"的产教融合教学改革研究》研究成果,编号:2015GB138;
2015年湖北省教育厅人文社会科学研究项目《荆楚造物文化调查与传承研究》阶段性研究成果,编号:15Y173;
荆楚理工学院教学研究项目《艺术设计教育的“工作室培养模式”研究 》阶段性教学成果之一, 立项编号:JX-201514。
作品介绍:
《壁画设计》课程教学,通过对古代敦煌壁画的艺术性的认识、古代壁画设计的传承与创新创作体会中,积极探讨非物质文化传承与创新体验(民族文化与创新体会)。在课程设计中围绕“壁画与环境”、“民族的文化与创新”等理论讲授,让学生自觉关注非物质文化传承与创新体验,对民族的文化与创新、古代敦煌壁画的艺术性、古代壁画设计的传承与创新创作都有所体会,以此来提高学生的综合人文素质。
本次展示作品为2012级公共艺术设计专业学生及荆楚非物质文化研习会部分成员作品,由荆楚理工学院艺术学院油画、水彩工作室倾力打造。
作者简介:
肖华,女, 1993年10月生于湖北荆州,荆楚理工学院艺术学院2012级壁画与公共艺术专业学生;
熊子辉,男,1994年10月生于江西景德镇,荆楚理工学院艺术学院2012级壁画与公共艺术专业学生。
2015年湖北省教育厅人文社会科学研究项目《荆楚造物文化调查与传承研究》阶段性研究成果,编号:15Y173;
荆楚理工学院教学研究项目《艺术设计教育的“工作室培养模式”研究 》阶段性教学成果之一, 立项编号:JX-201514。
作品介绍:
《壁画设计》课程教学,通过对古代敦煌壁画的艺术性的认识、古代壁画设计的传承与创新创作体会中,积极探讨非物质文化传承与创新体验(民族文化与创新体会)。在课程设计中围绕“壁画与环境”、“民族的文化与创新”等理论讲授,让学生自觉关注非物质文化传承与创新体验,对民族的文化与创新、古代敦煌壁画的艺术性、古代壁画设计的传承与创新创作都有所体会,以此来提高学生的综合人文素质。
本次展示作品为2012级公共艺术设计专业学生及荆楚非物质文化研习会部分成员作品,由荆楚理工学院艺术学院油画、水彩工作室倾力打造。
作者简介:
肖华,女, 1993年10月生于湖北荆州,荆楚理工学院艺术学院2012级壁画与公共艺术专业学生;
熊子辉,男,1994年10月生于江西景德镇,荆楚理工学院艺术学院2012级壁画与公共艺术专业学生。