【摘 要】
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中职数学与高中数学有很大差别,中职数学不再需要很强的系统性,不用考虑数学进一步深造和研究,它有很强的工具性,适合于某种专业的课程需要和相应职业最基本需求.伴随着中职
【机 构】
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黑龙江五大连池市职业教育中心学校 164100
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中职数学与高中数学有很大差别,中职数学不再需要很强的系统性,不用考虑数学进一步深造和研究,它有很强的工具性,适合于某种专业的课程需要和相应职业最基本需求.伴随着中职教育改革和教学模式的创新,文化基础课程的设置多次调整,数学作为一门重要文化课程,教材一改再改,长期从事数学教学的教师,不是越教越轻松,而是越来越“不会教”了,面对如此现状,中职数学教师应该如何面对.笔者认为要考虑教学目标和内容,改进教学方法和手段,以适应新形势下中职教育的发展.
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