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移动学习能否在一个国家兴起，有两大要素：一是技术基础设施的发达程度和移动设备的普及程度；二是相关政府单位、学校、师生，以至于家长的教育观。
黄龙翔：移动技术要“用得其所”
【摘 要】
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移动学习能否在一个国家兴起，有两大要素：一是技术基础设施的发达程度和移动设备的普及程度；二是相关政府单位、学校、师生，以至于家长的教育观。
【出 处】
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中国教育网络
【发表日期】
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2013年6期
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