【摘 要】
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<正>阅读是文化传承的重要途径,尤其是大量的课外阅读。《小学语文新课程标准》在"关于课外读物的建议"中提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面;增加阅读量,提倡少做题,
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<正>阅读是文化传承的重要途径,尤其是大量的课外阅读。《小学语文新课程标准》在"关于课外读物的建议"中提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面;增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。"语文课程标准对课外阅读提出了要求,然而阅读教学现状却不容乐观,从目前老师对课外阅读的认识看,出现了课外阅读不被重视的现象。从目前学生课外阅读的现状看,出现了阅读兴趣不高的现象,"以本为本",死啃书本,不愿涉足到课外阅读;出现阅读肓目性倾向,没有目的,单凭兴趣,内容单一;出现阅读无思想倾向,读而不思,不懂阅读方
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