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首先介绍了“学习动机”的定义，提出在英语教学中激发学生学习动机的重要性，接着分析影响学生学习动机的因素与如何激发其学习动机。然后结合我校公共外语分级教学的实际状况，对分级教学是否有利于激发学生学习动机进行分析，最后对我校分级教学提出了几点建议。
英语分级教学与学习动机
【摘 要】
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首先介绍了“学习动机”的定义，提出在英语教学中激发学生学习动机的重要性，接着分析影响学生学习动机的因素与如何激发其学习动机。然后结合我校公共外语分级教学的实际状况，对
【机 构】
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防灾科技学院外语系
【出 处】
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防灾科技学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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