论高校《法律基础》课程教育目标的三层次

来源 :南通职业大学学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaobaobeisss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高校《法律基础》教育目标的历史演进出发,明确提出《法律基础》课程教育目标的三个层次.而“提高法律素质”是其根本目标,并简要概述了实现《法律基础》教育目标的途径。
其他文献
光纤陀螺漂移的稳定性与温度之间存在很大关联,温度场的不均匀将影响光源稳定性等参数,从而引起陀螺漂移;同时由于环境温度不均匀也会造成陀螺参数标定测试结果不准确。因此设计
南通画家李方膺是我国清代著名画家,"扬州八怪"之一.他在画梅方面艺术造诣极深.其画风纵横跌宕 ,崇尚气势 ,师法自然 ,潇洒飘逸 ,尤其在梅花艺术作品的创作上 ,不拘成规 ,独
在概述宏程序的基础上,利用宏指令开发了圆形槽、矩形槽和键槽的铣削循环加工宏程序,给出了程序算法和程序清单。
探讨了除草剂双甲胺草磷的气相色谱分析方法,并对该分析方法进行了精密度和准确度的实验测定。结果表明,其标准偏差为0.32%,变异系数为0.33%,回收率为99.72%。
地方高校作为各地方培养人才的中坚力量,培养社会主义新农村建设创业人才已成为其迫切的任务之一。大学生到农村创业这个挑战传统与世俗观念的创举为突破新农村建设的人才难