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语文作为基础课程之一,涵盖国家历史文化、名人事迹等知识,有助于为学生树立正确的三观。小学作为学习的起点站,教师必须考虑如何引领学生走在正确的学习道路。本文提出创设情境教学法来帮助语文教师打造更加丰富、愉快地课堂,以期加强小学语文教学质量。
浅谈情境创设在小学语文课堂教学中运用
【摘 要】
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语文作为基础课程之一,涵盖国家历史文化、名人事迹等知识,有助于为学生树立正确的三观。小学作为学习的起点站,教师必须考虑如何引领学生走在正确的学习道路。本文提出创设
【机 构】
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贵州省仁怀市喜头小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年7期
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